கல்வியில் செயற்கை நுண்ணறிவு (யுனெஸ்கோ )

 

கல்வியில் செயற்கை நுண்ணறிவு (யுனெஸ்கோ )

செயற்கை நுண்ணறிவு (AI) இன்று கல்வியில் உள்ள சில பெரிய சவால்களை எதிர்கொள்ளவும், கற்பித்தல் மற்றும் கற்றல் நடைமுறைகளை புதுமைப்படுத்தவும் , இறுதியில் நிலையான வளர்ச்சி இலக்குகளை ( SDG 4) நோக்கி முன்னேறும் திறனைக் கொண்டுள்ளது. எவ்வாறாயினும், இந்த விரைவான தொழில்நுட்ப வளர்ச்சிகள் தவிர்க்க முடியாமல் பல அபாயங்களையும் சவால்களையும் கொண்டு வருகின்றன, அவை இதுவரை கொள்கை விவாதங்கள் மற்றும் ஒழுங்குமுறை கட்டமைப்புகளை விட அதிகமாக உள்ளன. கல்வி 2030 நிகழ்ச்சி நிரலை அடைவதற்கான AI தொழில்நுட்பங்களின் திறனைப் பயன்படுத்த உறுப்பு நாடுகளுக்கு ஆதரவளிக்க யுனெஸ்கோ உறுதிபூண்டுள்ளது, அதே நேரத்தில் கல்விச் சூழல்களில் AI இன் பயன்பாடு உள்ளடக்கம் மற்றும் சமத்துவத்தின் அடிப்படைக் கொள்கைகளால் வழிநடத்தப்படுவதை உறுதிசெய்கிறது.

கல்வியில் செயற்கை நுண்ணறிவு

மையமாகக் கொண்ட அணுகுமுறையை இயல்பாகவே அழைக்கிறது . அறிவிற்கான அணுகல், ஆராய்ச்சி மற்றும் கலாச்சார வெளிப்பாடுகளின் பன்முகத்தன்மை தொடர்பான தற்போதைய ஏற்றத்தாழ்வுகளை நிவர்த்தி செய்வதில் AI இன் பங்கை உள்ளடக்கி உரையாடலை மாற்றுவதை நோக்கமாகக் கொண்டுள்ளது மற்றும் AI ஆனது நாடுகளுக்குள்ளும் நாடுகளுக்கிடையிலான தொழில்நுட்ப பிளவுகளை விரிவுபடுத்துவதில்லை. "அனைவருக்கும் AI" இன் வாக்குறுதி என்னவென்றால், தொழில்நுட்பப் புரட்சியை அனைவரும் பயன்படுத்திக் கொள்ளலாம் மற்றும் அதன் பலன்களை அணுகலாம், குறிப்பாக புதுமை மற்றும் அறிவின் அடிப்படையில்.

மேலும், யுனெஸ்கோ, பெய்ஜிங் கருத்தொற்றுமையின் கட்டமைப்பிற்குள் , செயற்கை நுண்ணறிவில் கல்விக் கொள்கை வகுப்பாளர்களின் தயார்நிலையை வளர்ப்பதை நோக்கமாகக் கொண்ட ஒரு வெளியீட்டை உருவாக்கியுள்ளது. இந்த வெளியீடு, செயற்கை நுண்ணறிவு மற்றும் கல்வி: கொள்கை வகுப்பாளர்களுக்கான வழிகாட்டுதல், கொள்கை உருவாக்கம் மற்றும் கல்வி சமூகங்களில் உள்ள பயிற்சியாளர்கள் மற்றும் நிபுணர்களுக்கு ஆர்வமாக இருக்கும். கல்விக்காக AI வழங்கும் வாய்ப்புகள் மற்றும் சவால்கள் மற்றும் AI சகாப்தத்தில் தேவைப்படும் முக்கிய திறன்களுக்கான அதன் தாக்கங்கள் பற்றிய பகிரப்பட்ட புரிதலை உருவாக்குவதை இது நோக்கமாகக் கொண்டுள்ளது.

யுனெஸ்கோ தனது திட்டங்களின் மூலம், கல்வியில் AI தொழில்நுட்பங்களைப் பயன்படுத்துவது மனித திறன்களை மேம்படுத்துவதற்கும், வாழ்க்கை, கற்றல் மற்றும் வேலை ஆகியவற்றில் பயனுள்ள மனித-இயந்திர ஒத்துழைப்புக்கான மனித உரிமைகளைப் பாதுகாப்பதற்கும் மற்றும் நிலையான வளர்ச்சிக்கும் நோக்கமாக இருக்க வேண்டும் என்பதை உறுதிப்படுத்துகிறது. கூட்டாளிகள், சர்வதேச நிறுவனங்கள் மற்றும் யுனெஸ்கோ அவர்களின் ஆணையின் தூண்களாக வைத்திருக்கும் முக்கிய மதிப்புகள் ஆகியவற்றுடன், யுனெஸ்கோ கல்வியில் AI இல் அவர்களின் முக்கிய பங்கை வலுப்படுத்த நம்புகிறது, யோசனைகளின் உலகளாவிய ஆய்வகம், தரநிலை நிர்ணயம் செய்பவர், கொள்கை ஆலோசகர் மற்றும் திறன் உருவாக்குபவர்.
கல்வித் துறையை மேம்படுத்த AI போன்ற வளர்ந்து வரும் தொழில்நுட்பங்களைப் பயன்படுத்துவதில் நீங்கள் ஆர்வமாக இருந்தால், நிதி, வகையான அல்லது தொழில்நுட்ப ஆலோசனை பங்களிப்புகள் மூலம் உங்களுடன் கூட்டு சேர நாங்கள் எதிர்நோக்குகிறோம்.
"செயற்கை நுண்ணறிவு - வளர்ந்து வரும் தொழில்நுட்பங்களின் ஒருங்கிணைப்பு - நமது வாழ்க்கையின் ஒவ்வொரு அம்சத்தையும் (...) மாற்றும் ஒரு சகாப்தத்தை நோக்கி நாம் செல்லும்போது இந்த உறுதிப்பாட்டை நாம் புதுப்பிக்க வேண்டும்" என்று திருமதி கூறினார். ஸ்டெபானியா மே 2019 இல் பெய்ஜிங்கில் நடைபெற்ற செயற்கை நுண்ணறிவு மற்றும் கல்வி தொடர்பான சர்வதேச மாநாட்டில் கல்விக்கான யுனெஸ்கோ உதவி இயக்குநர் ஜெனரல் ஜியானினி . “இந்தப் புரட்சியை நாம் சரியான திசையில் வழிநடத்த, வாழ்வாதாரத்தை மேம்படுத்த, ஏற்றத்தாழ்வுகளைக் குறைத்து, நியாயமான மற்றும் உள்ளடக்கிய நிலையை மேம்படுத்த வேண்டும். உலகமயமாக்கல்.''

செயற்கை நுண்ணறிவு மற்றும் கற்றலின் எதிர்காலம்

செயற்கை நுண்ணறிவு மற்றும் கற்றலின் எதிர்கால திட்டம் , யுனெஸ்கோ பொது மாநாட்டின் 41 வது அமர்வில் ஏற்றுக்கொள்ளப்படும் செயற்கை நுண்ணறிவின் நெறிமுறைகள் குறித்த பரிந்துரையின் அடிப்படையில் கட்டமைக்கப்பட்டுள்ளது மற்றும் வரவிருக்கும் யுனெஸ்கோ உலகளாவிய அறிக்கையின் பரிந்துரைகளைப் பின்பற்றி நமது எதிர்காலத்தை ஒன்றாக மாற்றும்: A. கல்விக்கான புதிய சமூக ஒப்பந்தம் , நவம்பர் 2021 இல் தொடங்கப்படும். இது AI மற்றும் கல்வி தொடர்பான பெய்ஜிங் ஒருமித்த கட்டமைப்பிற்குள்ளும் மற்றும் கல்வியில் தொழில்நுட்ப கண்டுபிடிப்புக்கான யுனெஸ்கோ வியூகத்தின் (2021-2025) பின்னணியிலும் செயல்படுத்தப்படும்.

திட்டம் மூன்று சுயாதீனமான ஆனால் நிரப்பு இழைகளைக் கொண்டுள்ளது:

• AI-இயக்கப்பட்ட கற்றலின் எதிர்காலம் குறித்த பரிந்துரைகளை முன்மொழியும் அறிக்கை,
• கல்வியில் AI ஐப் பயன்படுத்துவதற்கான நெறிமுறைக் கொள்கைகள் குறித்த வழிகாட்டுதல்;
• பற்றிய வழிகாட்டும் கட்டமைப்பு.

பள்ளிகளில் செயற்கை நுண்ணறிவு கற்பித்தல்

AI மற்றும் கல்விக்கு இடையிலான தொடர்பு மூன்று பகுதிகளை உள்ளடக்கியது:

·         AI உடன் கற்றல் (எ.கா. வகுப்பறைகளில் AI- இயங்கும் கருவிகளின் பயன்பாடு),

·         AI (அதன் தொழில்நுட்பங்கள் மற்றும் நுட்பங்கள்) பற்றி கற்றல் மற்றும்

·         தயார்படுத்துதல் (எ.கா. அனைத்து குடிமக்களும் மனித வாழ்வில் AI இன் சாத்தியமான தாக்கத்தை நன்கு புரிந்து கொள்ள உதவுதல்).

"பள்ளியில் செயற்கை நுண்ணறிவு கற்பித்தல்" திட்டம் தற்போது பிந்தைய இரண்டு இணைப்புகளில் கவனம் செலுத்துகிறது. பள்ளி மாணவர்களுக்கான பயிற்சித் திட்டங்களில் AI இன் மனித மற்றும் தொழில்நுட்ப அம்சங்களை முக்கிய நீரோட்டத்தில் பங்களிப்பதே குறிக்கோள் . இளைஞர்களை மேம்படுத்துவதற்காக தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட தேசிய நிறுவனங்களில் இருந்து பாடத்திட்ட உருவாக்குநர்கள் மற்றும் முதன்மை பயிற்சியாளர்களின் முன்னோடி திறன் மேம்பாட்டுடன் இது தொடங்குகிறது.

திட்டத்திற்காக பின்வரும் மூன்று செயல்கள் திட்டமிடப்பட்டுள்ளன:

• பள்ளிகளுக்கான AI திறன் கட்டமைப்பை உருவாக்குதல்;
• க்யூரேட்டட் AI தொடர்பான பயிற்சி வளங்கள், AI தேசிய பாடத்திட்டங்கள் மற்றும் பிற முக்கிய டிஜிட்டல் திறன் பயிற்சி வகுப்புகளை நடத்துவதற்கான ஆன்லைன் களஞ்சியத்தின் மேம்பாடு மற்றும் மேலாண்மை;
• தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட நாடுகளின் தேசிய அல்லது நிறுவனப் பள்ளி பாடத்திட்டத்தில் AI பயிற்சியை ஒருங்கிணைப்பதை ஆதரிப்பதற்கான பட்டறைகள்.

இந்த அனைத்து விளைவுகளையும் உருவாக்க யுனெஸ்கோ ஒரு சர்வதேச ஆலோசனை வாரியத்தால் ஆதரிக்கப்படுகிறது. ஆலோசனைக் குழு என்பது K12 பள்ளிகளுக்கான AI திறன் கட்டமைப்பை உருவாக்கவும் களஞ்சியம் மற்றும் பட்டறை அவுட்லைனை மதிப்பாய்வு செய்யவும் யுனெஸ்கோவால் நியமிக்கப்பட்ட நிபுணர்கள் (AI, கல்வி, கற்றல் அறிவியல் மற்றும் நெறிமுறைகளில்) குழுவாகும். ஆலோசனைக் குழுக்கள் தங்கள் நேரத்தையும் முயற்சியையும் தன்னார்வ அடிப்படையில் வழங்குகின்றன.

யுனெஸ்கோ தற்போது ஒரு ஆன்லைன் களஞ்சியத்தை உருவாக்கி , உறுப்பு நாடுகளுக்கு ஒரு மையத்தை உருவாக்கி வருகிறது, அவர்கள் செயற்கை நுண்ணறிவு பற்றி தங்கள் இளைஞர்களுக்கு எவ்வாறு சிறந்த முறையில் கற்பிக்கிறார்கள் - அது எவ்வாறு செயல்படுகிறது, அது எவ்வாறு பயன்படுத்தப்படலாம் மற்றும் மனிதகுலத்தை எவ்வாறு பாதிக்கலாம்.

களஞ்சியத்தின் குறிப்பிட்ட நோக்கங்கள்

·         பாடத்திட்ட வடிவமைப்பாளர்களுக்கு அவர்களின் AI அறிவில் திறமையை மேம்படுத்துவதற்கு உதவுதல், மேலும் AI திறன் மேம்பாட்டு தொகுதிகள்/பாடத்திட்டங்களை பள்ளிகள் அல்லது பிற கல்வி நிறுவனங்களின் பாடத்திட்டத்தில் ஒருங்கிணைக்க அவர்களுக்கு உதவுதல்;

·         (முதன்மை) பயிற்சியாளர்களை தயார்படுத்துதல்;

·         அனைவருக்கும் கல்வியில் AI இல் வெளிப்படையாக அணுகக்கூடிய க்யூரேட்டட் ஆதாரங்களை வழங்குதல் . களஞ்சியம் விரைவில் கிடைக்கும்.

·         தேசிய அல்லது நிறுவன பள்ளி பாடத்திட்டத்திற்கான AI பயிற்சி பட்டறைகள் ஆசிரியர்கள் மற்றும் பாடத்திட்டத்தை உருவாக்குபவர்களை இலக்காகக் கொண்டுள்ளன. இது ஆசிரியர்கள் மற்றும் பாடத்திட்ட மேம்பாடு, செயற்கை நுண்ணறிவு மற்றும் பட்டறை உருவாக்குநர்களால் வடிவமைக்கப்படும்.

o   இந்த திட்டம் யுனெஸ்கோவால் செயல்படுத்தப்படுகிறது, தற்போது எரிக்சனுடன் கூட்டு சேர்ந்து, பல பங்குதாரர் கூட்டாண்மை அணுகுமுறைக்கு திறக்கப்பட்டுள்ளது.

பெய்ஜிங் செயற்கை நுண்ணறிவு மற்றும் கல்வி பற்றிய ஒருமித்த கருத்து

2019 மே 16 முதல் 18 வரை பெய்ஜிங்கில் நடைபெற்ற செயற்கை நுண்ணறிவு மற்றும் கல்வி தொடர்பான சர்வதேச மாநாட்டில் , உறுப்பு நாடுகள், சர்வதேச நிறுவனங்கள், கல்வி நிறுவனங்கள், சிவில் சமூகம் மற்றும் தனியார் துறையின் பிரதிநிதிகள் செயற்கை நுண்ணறிவு மற்றும் கல்வி குறித்த பெய்ஜிங் ஒருமித்த கருத்தை ஏற்றுக்கொண்டனர். SDG 4 ஐ நோக்கி முன்னேற AI கொண்டு வரும் வாய்ப்புகள் மற்றும் சவால்களுக்கு சிறந்த உறுப்பு நாடுகள் எவ்வாறு பதிலளிக்கலாம் என்பதற்கான வழிகாட்டுதல் மற்றும் பரிந்துரைகளை வழங்கும் முதல் ஆவணம்.

மனித நுண்ணறிவை அதிகரிப்பதற்கும், மனித உரிமைகளைப் பாதுகாப்பதற்கும் மற்றும் வாழ்க்கை, கற்றல் மற்றும் வேலை ஆகியவற்றில் பயனுள்ள மனித-இயந்திர ஒத்துழைப்பின் மூலம் நிலையான வளர்ச்சியை மேம்படுத்துவதற்கும் கல்வியில் AI தொழில்நுட்பங்களைப் பயன்படுத்துவதற்கான மனிதநேய அணுகுமுறையை ஒருமித்த கருத்து மீண்டும் உறுதிப்படுத்துகிறது.

ஒருமித்த கருத்து ஐந்து பகுதிகளில் கல்வியில் AI பற்றிய கொள்கை பரிந்துரைகளை விவரிக்கிறது:

• கல்வி மேலாண்மை மற்றும் விநியோகத்திற்கான AI;
• கற்பித்தல் மற்றும் ஆசிரியர்களை மேம்படுத்த AI;
• கற்றல் மற்றும் கற்றல் மதிப்பீட்டிற்கான AI;
• AI சகாப்தத்தில் வாழ்க்கை மற்றும் வேலைக்கான மதிப்புகள் மற்றும் திறன்களின் வளர்ச்சி; மற்றும்
• அனைவருக்கும் வாழ்நாள் முழுவதும் கற்றல் வாய்ப்புகளை வழங்குவதற்கான AI.

இது நான்கு குறுக்குவெட்டு சிக்கல்களுடன் தொடர்புடைய பரிந்துரைகளையும் விவரிக்கிறது:

• கல்வியில் AI இன் சமமான மற்றும் உள்ளடக்கிய பயன்பாட்டை ஊக்குவித்தல்;
• பாலின சமத்துவத்திற்கான பாலின சமத்துவ AI மற்றும் AI;
• கல்வி தரவு மற்றும் வழிமுறைகளின் நெறிமுறை, வெளிப்படையான மற்றும் தணிக்கை செய்யக்கூடிய பயன்பாட்டை உறுதி செய்தல்; மற்றும்
• கண்காணிப்பு, மதிப்பீடு மற்றும் ஆராய்ச்சி.